โค้ชฟุตบอลรุ่นเยาว์ - มินิฟุตบอลรูปแบบ 2-3-1
บทความ : 579 คำในกล่องทรัพยากรที่60 ต่อบรรทัดคุณสามารถเผยแพร่บทความนี้โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใน ebook หรือพิมพ์ตราบเท่าที่ บทความ: 579 คำรวมทั้งกล่องทรัพยากร รูปแบบที่60 ตัวอักษรต่อบรรทัดคุณสามารถเผยแพร่บทความนี้โดยไม่เสียค่าใช้จ่ายใน ezine, เว็บไซต์, ebook หรือสิ่งพิมพ์ของคุณตราบเท่าที่เนื้อหายังคงไม่บุบสลายและประกาศลิขสิทธิ์ & ย่อหน้าทรัพยากร (ที่ส่วนท้ายของบทความ) รวม ------------ บทความเริ่มต้นด้านล่างบรรทัดนี้ -------------- โค้ชฟุตบอลจูเนียร์ - มินิฟุตบอลรูปแบบ 2-3-1Copyright โค้ชฟุตบอลจูเนียร์ 2004http:// wwwjuniorsoccercoachcomเรามักถูกถามบ่อยครั้งว่ารูปแบบใดดีที่สุดในการเล่นมินิฟุตบอล มีรูปแบบที่แตกต่างกันมากมายเกี่ยวกับวิธีการจัดโครงสร้างผู้เล่นนอกสนามทั้ง 6 คนของคุณ ในบทความชุดนี้ เราจะสำรวจรูปแบบต่างๆ ที่เราเคยใช้และได้เห็นและร่างบทบาทที่เกี่ยวข้องซึ่งจำเป็นต้องทำให้สำเร็จ เซ็ตอัพเหล่านี้ไม่แน่ว่าฟอร์มจะชนะ! คุณควรรู้ว่าคุณมีจุดแข็งในทีมของคุณแค่ไหน และหวังว่าตัวอย่างเหล่านี้จะทำให้คุณมีความคิดเกี่ยวกับโครงสร้างทีมที่ดีที่สุดของคุณ การเริ่มต้นรูปแบบการเล่น ผู้เล่นสองคนป้องกัน กองกลางสามคน และผู้โจมตีหนึ่งคน การป้องกันเริ่มต้นด้วยผู้เล่นสองคนในแนวรับทางด้านซ้าย

และด้านขวาของสนาม ผู้เล่นกองกลางสามารถจัดเป็นแนวรับหรือเล่นในตำแหน่งกองกลางตัวกลางที่เล่นนำหน้าปีกทั้งสอง (โจมตีมากกว่า) หรือตามหลังเล็กน้อย (ป้องกันมากกว่า) ผู้โจมตีคนเดียวควรเข้ารับตำแหน่งลึกเข้าไปในฝ่ายตรงข้ามครึ่งหนึ่งกฎอาจเปลี่ยนจาก สถานะเป็นรัฐ แต่กฎออฟฟิสด์ใช้ไม่ได้ในมินิฟุตบอลที่นี่ในสหราชอาณาจักร ดังนั้นผู้โจมตีเพียงคนเดียวสามารถรับตำแหน่งนี้ได้โดยไม่ต้องกังวลใดๆ แบ็คซ้ายและแบ็คขวา ทำเครื่องหมายกองหน้าของคู่ต่อสู้และเป็นเพียงกองหลังตัวจริงเท่านั้น พวกเขาต้องพึ่งพาได้และจะเท่านั้น มีบทบาทสนับสนุนในการเล่นรุกหากคู่ต่อสู้ของคุณล่าถอยผู้เล่นทั้งหมด มิดฟิลด์ซ้าย กลาง และขวาควร ยังพร้อมจะช่วยเหลือในการป้องกันขึ้นอยู่กับว่าการโจมตีเกิดขึ้นจากที่ใด พวกเขาควรพยายามหยุดหรือชะลอการเล่นของฝ่ายตรงข้ามก่อนที่จะไปถึงแนวรับ มีเพียงผู้โจมตีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่พวกเขาสามารถไล่ตามบอลและไล่ฝ่ายตรงข้ามได้ กองหน้า ฝ่ายรุก เซ็นเตอร์ และ กองกลาง ฝ่ายขวา ควรพิจารณาหลักในการจ่ายบอลระหว่างกันและให้กับกองหน้า การครอบครองเป็นกุญแจสำคัญและมั่นคง ต้องมีความอดทน เทคนิคการส่งบอลที่ดีและการเคลื่อนไหวนอกบอล การสร้างสามเหลี่ยมการส่งที่ดีก็ควรได้รับการส่งเสริม กองหน้าคนเดียวจะมี ในการรับมือกับเกมที่มีโอกาสทำประตูน้อย กองหน้ายังต้องสู้เพื่อทุกลูกในการโจมตีและวิ่งอย่างมหาศาล การป้องกันและอุ้มบอลควรเป็นทักษะสำคัญที่จะช่วยให้ผู้เล่นมิดฟิลด์ไล่ตามการเล่นได้ในช่วงมินิฟุตบอล
credit by /
ฟุตบอลยูโร 2020
และด้านขวาของสนาม ผู้เล่นกองกลางสามารถจัดเป็นแนวรับหรือเล่นในตำแหน่งกองกลางตัวกลางที่เล่นนำหน้าปีกทั้งสอง (โจมตีมากกว่า) หรือตามหลังเล็กน้อย (ป้องกันมากกว่า) ผู้โจมตีคนเดียวควรเข้ารับตำแหน่งลึกเข้าไปในฝ่ายตรงข้ามครึ่งหนึ่งกฎอาจเปลี่ยนจาก สถานะเป็นรัฐ แต่กฎออฟฟิสด์ใช้ไม่ได้ในมินิฟุตบอลที่นี่ในสหราชอาณาจักร ดังนั้นผู้โจมตีเพียงคนเดียวสามารถรับตำแหน่งนี้ได้โดยไม่ต้องกังวลใดๆ แบ็คซ้ายและแบ็คขวา ทำเครื่องหมายกองหน้าของคู่ต่อสู้และเป็นเพียงกองหลังตัวจริงเท่านั้น พวกเขาต้องพึ่งพาได้และจะเท่านั้น มีบทบาทสนับสนุนในการเล่นรุกหากคู่ต่อสู้ของคุณล่าถอยผู้เล่นทั้งหมด มิดฟิลด์ซ้าย กลาง และขวาควร ยังพร้อมจะช่วยเหลือในการป้องกันขึ้นอยู่กับว่าการโจมตีเกิดขึ้นจากที่ใด พวกเขาควรพยายามหยุดหรือชะลอการเล่นของฝ่ายตรงข้ามก่อนที่จะไปถึงแนวรับ มีเพียงผู้โจมตีเพียงคนเดียวเท่านั้นที่พวกเขาสามารถไล่ตามบอลและไล่ฝ่ายตรงข้ามได้ กองหน้า ฝ่ายรุก เซ็นเตอร์ และ กองกลาง ฝ่ายขวา ควรพิจารณาหลักในการจ่ายบอลระหว่างกันและให้กับกองหน้า การครอบครองเป็นกุญแจสำคัญและมั่นคง ต้องมีความอดทน เทคนิคการส่งบอลที่ดีและการเคลื่อนไหวนอกบอล การสร้างสามเหลี่ยมการส่งที่ดีก็ควรได้รับการส่งเสริม กองหน้าคนเดียวจะมี ในการรับมือกับเกมที่มีโอกาสทำประตูน้อย กองหน้ายังต้องสู้เพื่อทุกลูกในการโจมตีและวิ่งอย่างมหาศาล การป้องกันและอุ้มบอลควรเป็นทักษะสำคัญที่จะช่วยให้ผู้เล่นมิดฟิลด์ไล่ตามการเล่นได้ในช่วงมินิฟุตบอล
ฟุตบอลยูโร 2021
สามารถใช้แทนการกลิ้งและผู้โจมตีควรหมุนจาก เพื่อป้องกันความอ่อนล้า ให้จำไว้ว่านักเตะอายุน้อยทุกคนชอบเป็นกองหน้า ดังนั้นนี่คือโอกาสที่ดีในการเปิดใช้ นอกจากนี้ การจู่โจมควรเกิดจากการส่งบอลยาวและบอลยาวลงไปด้านข้าง ในกรณีนี้ มิดฟิลด์ขวาและซ้ายควรใช้ปีกโดยให้มิดฟิลด์ตัวกลางอยู่ในตำแหน่งที่จะใช้ เพื่อเป็นทางออกและเก็บเอาไว้ในครอบครองหรือถ้าจำเป็นอยู่ในหน้าที่ป้องกันcredit by /
ความคิดเห็น
แสดงความคิดเห็น